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现代文阅读答题模式一、有关理解词句的题型:1、理解词语：提问方式：某个词语的内在含义是什么？或某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？答题模式：直接用原文解说。或答：行，因为该词生动具体（形象、准确）地.
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掌握常见的谦敬词语中华民族崇德尚礼，中华文化源远流长。作为礼仪之邦，讲究礼尚往来，卑己达人。在人们日常交际和书信往来中往往要运用到一些敬谦辞。敬辞是指含恭敬口吻的用语，一般对人。谦辞是表示谦虚或谦恭的.
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1、白驹过隙：比喻时间过得很快。【易错点】易误解为：轻而易举。2、百里挑一：形容十分出众。【易错点】易误解为：人才极其缺乏。3、半青半黄：比喻时机还没有成熟。也比喻其他事物或思想未达到成熟阶段。【易错.
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过渡句点拨：凡是过往，皆为序章。点拨：这是莎士比亚暴风雨中的经典句子，意为发生的事都已经是过去的事，我们不管是好是坏，都不必再过多惦记，而要坦然面对，迎接未来。常用于总结过去，告别往事，展望未来，迎接.
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通常情况下，学习语文的好方法不外乎就是这3点1、多读，就是反复读。据说，丰子恺先生的读书法称为“二十二遍读书法”，他对一篇好文章，前后读22遍之多，并深有体会地说，把文章读熟后，就会渐渐地从唇间背诵出.
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今天读完柏拉图的理想国，终于对这部著名的作品有了一点亲身的认识，虽然还谈不上理解，但是想把自己看后的收获写下来，或者说是一点总结吧。柏拉图的理想国是围绕“正义”这一话题而展开讨论的，并致力于解答这样几.
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一、预备知识1如何读懂选文（1）先读最后一道题目，了解大致内容和主要事件。（此题如果要求“选择正确的一项”则除外）（2）然后带着“何人？”“何时何地做何事？”“结果怎样？”“为什么？”等问题对文段用心.
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烛之武退秦师1.今老矣，无能为也已(通“矣”，语气词，了) 2.共其乏困(通“供”，供给)3.夫晋，何厌之有(通“餍”，满足) 4
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1、鲁迅先生说：天才并不是自生自长在深林荒野的怪物，是由可以使天才生长的民众产生、长育出来的，所以没有这种民众，就没有天才。如果有人自以为很有才气，单枪匹马可以闯天下，而不注意与社会、与他人的合作，势.
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我们对文言文题普遍有一定的畏难情绪。其实，只要稍稍作一点准备，就会发现，历年的都有一定的规律。高考选文标准是：文不甚深，言不甚俗。符合这一要求的文言文，主要是以下六个方面：“二十四史”中的传记部分和资.
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学习修养为人1、工：擅长。如：工擅文。2、厉：磨练,磨砺；勉励，激励；严肃，严厉；磨刀石；磨。3、劝：勉励，奖励；劝告。4、勉；尽力，努力；鼓励，使人努力。5、师：老师；以为师；效法，学习。6、训：教.
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快速过了一遍，触发的可能是和这本书没太大关系的理解。有仙气是比较直接的第一感受，你可以体会到一种神圣感，在作者对自己生活的叙述中。我似乎可以说作者理解的神圣就是天人合一，而天就是大自然母亲。在他的理解.
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中考词汇专项复习中考词汇专项复习A Quick-answering Game词汇大比拼词汇大比拼A30分分B50分分C80分分D100分分游戏规则（游戏规则（game rules）：）：本游戏共有本游.
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1 编年体：编年体是中国传统史书的一种体裁，以历史事件发生的时间为经，按年、月、 日来编撰、记述历史的一种方式，是编写历史最早也是最简便的方法。如春秋、资治通鉴等就是编年体史书。2 左传：全称春秋左氏.
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形象类诗歌作品中的形象指的是诗歌作品创造出来的生动具体的、寄寓作者生活理想和思想感情的艺术形象，它包括人物形象、事物形象和景物形象三种。(一)设问方式1.这首诗塑造了什么样的形象？2.试说说这首诗中的.
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01雨果（法国）1.人的心只容得下一定程度的绝望，海绵已经吸够了水，即使大海从它上面流过，也不能再给它增添一滴水了。2.世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的心灵。3.人生下.
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理想国是一部政治学经典，但在读这本书时，我的思维常常在字里行间悄悄的远行，所以有时候不得不停下来想想自己的思维跑到了哪里，是怎样跑的。这本书不是很容易读懂的，在细读起来总是觉得在和先哲对话时少了那份开.
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中考英语总复习中考英语总复习l一般现在时一般现在时 the simple present tensel一般过去时一般过去时 the simple past tensel现在进行时现在进行时 the p.
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中考英语总复习中考英语总复习代词代词1.人称代词人称代词2.物主代词物主代词3.反身代词反身代词6.不定代词不定代词4.指示代词指示代词5.疑问代词疑问代词()代词一览表代词一览表名称名称代代 词词人.
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1.冰雪以冰雪的晶莹比喻心志的忠贞、品格的高尚。如“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”，再如“应念岭海经年，孤光自照，肝肺皆冰雪。”2.月亮对月思亲，引发离愁别绪，思乡之愁。如“举头望明月，低头思故乡。.
