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智慧校园技术白皮书 一、 数字校园建设目标在国家教育行业信息化的政策背景下，数字校园的建设水平体现了高校
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“乡镇幼儿园多元化美术活动创新的实践研究”结 题 报 告一、课题的提出及研究的意义课题的提出：3-6岁儿童学习与发展指南中提出：“幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中.
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小一班班课题计划表情况分析幼儿绘本阅读教学是通过幼儿对绘本的阅读和教师有效的引导，让幼儿在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，获得思想启迪，享受审美乐趣，发展观察力、理解力、.
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培养幼儿绘本阅读好习惯课题计划 中班组 绘本是早期阅读的首选，通过培养幼儿良好的阅读兴趣和习惯，将会让幼儿体会到阅读的乐趣，从而终身受益。幼儿经典绘本应该是孩子的“人生第一本书”。因为，优秀的绘本能给.
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师范大学大学生创新创业训练计划项目立项申请书（创新训练项目、创业训练项目）推荐学院：（盖章）项目类型：R创新训练项目创业训练项目项目名称：基于webgis的山师智慧校园项目负责人：所在专业班级：学号：.
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个人专题绘本在家庭亲子游戏中的运用 蒋敏一、情况分析： 亲子陪伴是早期幼儿教育的一项重要内容，亲子阅读是近年来中外教育学者都比较关注并热衷推荐的，结合绘本游戏教学的现状来说，相对于绘本阅读来说，绘本游.
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个人专题：亲子阅读的特点与指导策略 刘丽霞一、情况分析：亲子阅读是早期阅读的重要组成部分，它不仅让幼儿吸收各种各样的知识，而且也满足幼儿情感需要，它对于幼儿的身心成长具有特殊的意义。本研究采用问卷法对.
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xxxxxx幼儿园绘本（秋学期）序号小班序号小班1我爸爸10学会拥抱2我妈妈11哈利好好上学3小金鱼逃走12阿拉斯好开心4大卫惹麻烦13我爱幼儿园5我喜欢书14抱抱6
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江苏省学前教育学会xxxx规划课题-主题活动下幼儿园区域游戏有效性的实践研究 开题记录xxxxxxxx幼儿园-xxxx时间：地点：幼儿园西四楼党建室参会人员：课题组全体成员主讲人：xxxx各位老师：随.
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个人专题我园亲子绘本阅读现状的调查与分析 张新月一、研究背景：我园从刚开园至今一直以绘本教学为特色课程。但是家长对绘本的认知和亲子绘本阅读的现状不是太乐观。本学期我将对我园的亲子绘本阅读进行调查和分析.
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研讨幼儿对阅读的兴趣课题计划 一现况分析：在社会和经济发展迅速的今天，人的阅读能力被视为重要的具有很高价值的能力，美国的两项国家级长期追踪的教育研究项目结果显示了近二十年来学校学生中存在的最为普遍的个.
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小班幼儿早期阅读基本情况统计表序号项目内容好(%)较好(%)一般(%)1对图书感兴趣,会主动要求成人讲故事,读图书,并愿意翻看熟悉的图书2能一页一页翻看图书,在成人陪伴下看完一个故事 3会看画面,能根.
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1.江苏省xxxxxxxxxxxxxx规划课题开 题 报 告课题名称 主题活动下幼儿园区域游戏有效性的实践研究 课题批准号 课题负责人
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环保购物袋活动目标：1、对利用废旧材料小制作感兴趣能利用废旧材料制作购物袋，并加以简单的装饰2、能在创造过程中感知变废为宝活动准备：各种购物袋;小超市场景;多种广告纸、挂历纸、剪刀、胶水活动过程：一、.
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自制图书的阅读乐趣课题计划 大班组自制图书是一项集整合性、自主性、操作性、创造性等于一体的综合活动，它的每个环节都给孩子提供了非常大的创造空间，是培养幼儿创新能力的有效活动之一。一、培养目标 自制图书.
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个人专题：幼儿园绘本教学设计的优化策略 蔡萍一、情况分析： 绘本为文字与图画意识的结合，对于培养幼儿观察力、创造力、想象力以及认知能力等都有着非常重要的作用。幼儿园绘本教学与一般的知识教学相比，需要具.
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个人专题关于教玩具在绘本教学中使用情况的研究 张赟一、 情况分析： 幼儿的阅读习惯较差，规则意识较薄弱。在阅读活动中绝大多数的幼儿存在着强烈的占有意识，他们在取书时抢书，在翻阅书籍的时候，有的幼儿很快.
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个人专题亲子自制绘本活动的探索 祖国一、 情况分析： 自制绘本开展绘本阅读活动时产生的一种综合性延伸活动，它对幼儿语言、绘画、社会性等综合能力提出了更高的要求，它更大限度地发掘了绘本资源的价值。二、 .
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幼儿园主题区域游戏有效性评价表班级 时间 一级评价指标二级评价指标得分对区域设置的评价（10分）主题背景突出（5分）区域设置是否呈现当下主题目标和内容（3分）是否能围绕主题脉络进行合理分区（2分）环境.
